课题组基本情况是什么(课题基本情况介绍)

开题论证书怎么写?

开题论证书的内容主要包括封面 、基本情况、课题开题报告要点
、专家评议要点。具体介绍如下：封面：标题、课题类别 、学科分类
、课题批准号、课题名称 、课题负责人
、主持人所在单位、论证日期 、论证形式 。

报告的编写方法：对单一课题 ，可采用时序式编写，按任务完成时间的先后写。但重点放在本阶段研究工作的进展和结果上
，避免写流水账
。对项目比较多的课题，如分有多个子课题 ，可采用任务分项式编写
，一项一项地写。也可把时序或任务分项式结合起来编写 。

而课题开题论证的目的不是立项，而是完成课题研究 ，其内容重点是如何开展课题研究
。再打个比方
，就像写作文，写申报书是审题立意的过程 ，老师看过要能知道你的立意是否符合文题的要求；写开题报告则是撰写提纲的过程
，老师看过要能知道你的思路能不能写出一篇合格的作文。

开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值，即选题的意义 ，包括对选题的理论意义和现实意义的说明；另一方面也可以说明开题报告撰写者对本课题研究是否有较好的把握 。『2』研究的基本内容和拟解决的主要问题 相对于选题的意义而言
，研究的基本内容与拟解决的主要问题是比较具体的
。

如何撰写课题研究的阶段总结

〖壹〗
、课题组成员积极撰写研究成果，包括研究课案、例案 、论文
、教学反思和经验总结。在交流讨论中 ，形成课题研究成果 。数学教学理念得到转变，教学行为方式和技能得到提高
，形成新课标倡导的课堂教学模式
。课题组开展数学课外活动，培养学生的实践能力和创新精神 ，拓展学习领域。

〖贰〗、课题研究总结的撰写方法相对简单而明确 。首先
，回顾之前的调查研究，其内容通常是分点展开的
。在总结阶段 ，可以将各个部分的关键点汇总起来
，形成一个整体的框架。总结应该包括以下几个部分：研究过程的概述，以及如果有的话 ，对研究结果的总结性结论 。

〖叁〗 、要想使课题研究工作能够顺利地实施
，首先要提高课题研究教师的思想认识，使他们能够从心里赞成课题研究 ，愿意课题研究
，这是做好课改工作的基础和前提，也是做好这项工作的最为关键的一环。

〖肆〗、个别教师对研究行为以及过程还有抵触心理 ，认为这些都是走形式，走过场
，说明他们对研究的认识还不深刻，或者对研究不认同 ，需要对他们进行进一步的理论培训
。还有的老师则是以一个应付的心态来参加课题研究工作的
，反思和案例书写都不够及时，甚至对于已经总结出来的教学策略也不积极的践行 ，而是仍旧走老路
，用老方法。

〖伍〗
、主研人员：（八）时间：注意事项这里仅结合前段提交的课题研究“阶段总结”撰写情况略谈之 。各个“阶段总结 ”时间上必须紧密衔接，不能出现空挡
。比如 ，三年周期的研究课题
，至少要有6次阶段总结，即每学期一次。

怎么弄研究性学习?

研究性学习是一种以学生为主的学习模式 。在教师的辅助下 ，由学生策划、执行及自我评估的学习方法
。它是一种跨学科的学习技巧。

研究性学习
，要求学生以教学的客观载体——教材为研究对象，结合各自的原有知识积累 、生活经验和社会体验 ，通过独立自主的探索，发现问题 。

探究性学习的类型 根据不同的分类方法
，探究性学习可以分成不同的类型[2]
。 按照研究问题的范围大小不同，可分为基于问题的探究性学习和基于专题研究的探究性学习。

小学音乐教研活动总结

指导思想 坚持以更新观念
、提高音乐教研组教师的教育教学水平、科研意识为目的 。以狠抓课堂教学质量 ，提高组员的团队意识为方法
，促使我组各项工作在原有基础上不断完善 、稳步提高，更能够促使音乐教研组每一位成员从思想
、理念、教学水平有一个新的.跨越
。

小学音乐学期教研工作总结1 本学期在各级领导的指导下 ，在争创雨花教育强区的形势下
，音乐组本着以强化教育科研为先导，以全面实施素质教育 、推进课程改革为重点 ，深入开展校本教研
，全面提高教育教学质量，开拓进取 ，圆满地完成了各级教育行政与教研部门下达的各项目标任务。

音乐教研的活动总结1 本学期
，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳，认真负责 ，努力完成学校交给的各项教育教学任务 。

音乐教研组工作总结1 本学期，我们音乐科组每一位老师对待工作都勤勤恳恳
，认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。

小学音乐组工作总结篇1 时光如飞轮 ，转眼就是一学期
，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳
、认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务
。

六年级数学实践作业设计课题立项申请书怎么写?

〖壹〗、范文一：尊敬的领导：自从当老师以来 ，一直有一个问题困扰着我
，那就是每节课的时间都不够用，要想让孩子们在有限的课堂上有更好的理解 ，有话可说
，那么提前的熟读课 、解决掌握需要认识的字词等内容就显得尤为重要。预习效果的好坏，直接影响到课堂教学的效率和质量 。

〖贰〗
、第一阶段：查新、制定研究计划 、立项
。（—）这一阶段主要收集相关研究资料 ，学习有关理论
，在此基础上讨论并确立课题，做好课题实施方案 ，邀请专家对课题进行论证，修改完善课题方案。召开开题会议
，确定人员分工，向区教科室申请立项 。第二阶段：实施阶段
。

〖叁〗、尊敬的阿城区教育学会领导小组：我们是阿城区玉泉镇河南小学 ，我校于20xx年11月20日申报了阿城区“xx”教育学会课题《小学数学课堂教学有效策略的研究》
，课题编号是AGH030。为了使更多的教师参与到课题研究中来，并能更深入地开展研究 ，我校决定更改课题主要参加人 。

〖肆〗
、研究内容是课题立项申请书中的关键部分
，旨在阐述研究的范围、目标 、方法和预期成果
。首先，明确研究内容需围绕课题研究目标进行设定 ，形成服务于问题解决的整体研究思路。研究内容的范围和具体内容的细化是设计课题研究方案的关键 。

〖伍〗
、填写课题申请书总体是比较规范的
，黄山区推荐的课题在这一方面表现得更为突出，黟县也做得比较好
。在审查本次市级课题立项工作中 ，我们也发现了如下的问题：课题论证针对性不强
，理论套路过多，言过其实。

大学课题组面试如何准备

大学课题组面试如何准备：在面试前一定要充分了解所进入课题组的基本情况 ，包括组织架构、相关老师的项目及研究方向等等 。面试者要尽量归纳总结出自己的学习经历与该职位需求的契合点，以便在面试过程中能让自己具有亮点
，引起面试官的关注。

提前了解课题组的研究方向和项目
。在面试前，你应该对课题组的研究方向 、项目和成果有所了解 ，以便在面试中展示你的兴趣和热情。准备好自我介绍 。在面试中
，你可能会被要求进行自我介绍
。因此，你应该提前准备好一个简洁明了的自我介绍 ，包括你的教育背景
、研究经历和兴趣爱好等。穿着得体 。

了解导师和课题组情况： 如果是申请硕士、博士
，了解导师和课题组的研究方向和成果，为面试时提出问题做准备
。 准备个人陈述或自我介绍：梳理个人经历： 准备清晰简洁的个人陈述 ，介绍教育背景 、科研经历
、实习工作或社会活动等。